ASSESSMENT

Assessment es el proceso de obtener, organizar y presentar información variada sobre qué aprende el alumno y cómo lo aprende, mediante el uso de diferentes técnicas y en diferentes momentos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. El assessment promueve el aprendizaje a través de la retrocomunicación, la reflexión y la autoevaluación. El proceso de assessment constituye una experiencia de aprendizaje que estimula la creatividad. Provee los medios para que los alumnos demuestren sus competencias de acuerdo a sus capacidades y permite que se utilice las inteligencias múltiples.

La Información obtenida del "Assessment" se utiliza para:

·         Monitorear y emitir juicios respecto a la calidad del aprendizaje de los estudiantes,

·         Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

·         Reflexionar sobre las prácticas educativas.

·         Evidenciar efectividad de cursos, programas de estudio e instituciones educativas.

·         Formular juicios sobre la calidad del  aprendizaje.

·         Mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje.

·         Estimular la creatividad.

·         Facilitar tanto el aprendizaje individual como grupal.

Referencia

Aguirre Ortíz, María. (2001). "ASSESSMENT EN LA SALA DE CLASES". Puerto Rico. Publicaciones Yukiyú